那些正在讲授岗亭上工做的人平易近教师很是关心于本人的职称评定品级，终究职称的品级会间接影响到教师退职期间的薪资收入和日后所能力取得的退休金金额。近年来职称评审对讲授成就更加注沉，成就间接反映教师的班级办理能力和讲授程度。一些处所讲授成就必需成段列出乡排名、县排名、优良率、及格率等内容，若同年级县排名倒数15名则可能一票否决，这对教师来说压力较大。
正在当下这个教育为从的时代，各项教育政策调整的每一步频频都离不开人平易近教师的参取和勤奋。教师的次要职责就是教书育人，除此之外，他们还能够帮帮学生树立准确的相关他们为人处事的事理。
教师这一职业远比想象中的还要辛苦，看看本人能否实的适合这个职业正在做决定。
当教师预备好证书、论文等一切前提后，例如5人合作1个晋升名额是常态，以至更多人合作一个名额。有些学校要等老教师退休才有晋升名额，导致优良教师浩繁但职称名额稀少。教育资本分派的不服衡也是导致教师们职称评定坚苦的主要缘由之一。正在一些地域，因为教育资本匮乏，学校编制严重，岗亭比例失衡。
